ინტელის პროექტი

ჩვენ პატარა მწერლები ვართ!

                                           კურსის რეფლექსია.

ამ პროექტის ფარგლებში განვიხილეთ  ცხრა მოდული.  ვისწავლეთ როგორ შვქმნათ ტექნოლოგიებით მდიდარი პროექტი, როგორ დავგეგმოთ ეფექტურად  სასწავლო ღონისძიებები. გავეცანით პროექტის მოთხოვნებს, როგორ დავგეგმოთ   სასწავლო პროექტი სტანდარტის გათვალისწინებით. გავეცანით შფასების სხვადასხვა მეთოდებს. დავამუშავეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა. ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ სასწავლო ნიმუშები. ვისწავლეთ, თუ როგორ გამოვიყენოთ ჩვენს მუშაობაში ინტერნეტსივრცე. გავეცანით თუ როგორ  შევქმნათ რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები. როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა  და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით. გავეცანით საავტორო უფლებებს. ვნახეთ  გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი. ვისწავლეთ ფოსტის გამოყენება, საქაღალდის შეკუმშვა და გაგზავნა, როგორ ავტვირთოთ  დრაივში  ფაილები, ელექტრონული პორტფოლიოს განთავსება  ბლოგზე.

მე-6 დღის რეფლექსია

მე-6 დღეს საკმაო ცოდნა დავაგროვეთ პროექტის დაგეგმვისა და კომპიუტერულიტექნოლოგიების გამოყენების მხრივ:

გავეცანით სტანდარტს, ვისწავლეთ როგორ გადავიტანოთ იგი ფაილში;
გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და ამოვიწერეთ პროექტის შესაბამისი პუნქტები
გავეცანით ბლუმის ახალ ტაქსონომიას;
გავაანალიზეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები;
გავეცანით დროში გაწერილ შეფასების გეგმას;
განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები;
შევისწავლეთ საკვანძო კითხვების დასმის ტექნოლოგია;
გავეცანით პრეზენტაციის შაბლონს, ვისწავლეთ პრეზენტაციის ცხრილის დამზადება;
ვისაუბრეთ ინტერნეტკავშირებზე, ვნახეთ საძიებო სისტემები;
გავეცანით საავტორო უფლებებს;
ვნახეთ გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი;
ვისწავლეთ  ფოსტის გამოყენება, საქაღალდის შეკუმშვა და გაგზავნა.

მესამე დღის რეფლექსია

პროექტის 3 დღე საკმაოდ დატვირთული აღმოჩნდა.
გავეცანით  სასწავლო პროექტის გეგმას;
შევქმენით პორტფოლიოს  საქაღალდე, ვისწავლეთ მასში დოკუმენტების შენახვა;
გავეცანით პროექტზე  დაფუძნებული სწავლების  უპირატესობას;
გავეცანით პროექტზე დაფუძნებული სწავლების მახასიათებლებს;
ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ ეფექტური პროექტი;
ვისწავლეთ პუბლიკაციის მომზადება  პროექტებით სწავლების თემაზე;
გავეცანით ბუკლეტის შაბლონს და დავამზადეთ ბუკლეტი.

1. პროექტის სახელწოდება- " ბაგრატი - ქუთაისის სავიზიტო ბარათი"

2. პროექტის თემა: ბაგრატის ტაძრის  გზამკვლევის  დამზადება.

3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეები გაეცნობიან  ბაგრატის ტაძრის ისტორიას; მოიძიე

ბენ ხალხში  არსებულ  გადმოცემებს  ტაძრის  შესახებ; ისწავლიან  გზამკვლევის დამზა

დებას.

4. პროექტის მიზნები:  მოსწავლეთა  კვლევით საქმიანიბაში ჩართვა;  ტურისტული 

გზამკვლევის შექმნა.

5. მონაწილეთა ასაკი: მე-2 საფეხური, მე-7 კლასი

6. ვადები/ ხანგრძლივობა: I ეტაპი - ინფორმაციის  მოძიება - 2 კვირა

                                                II ეტაპი - გზამკვლევის  შედგენა - 2 კვირა

7. მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეებს უვითარდებათ დამოუკიდებელი მუშაობის, 

თანამშრომლობის,  კომუნიკაციის უნარ-ჩვევები. დამზადებული გზამკვლევი  

სასარგებლო რესურსი იქნება ძეგლის ნახვით დაინტერესებულ პირთათვის. 

8. პროექტისათვის  საჭირო რესურსები:  ინფორმაციულ- საკომუნიკაციო საშუალებები;  

ფოტოაპარატი, ფურცლები,  მარკერები.

9. პროექტის  მსვლელობა:   I აქტივობა - ფუნქციების განაწილება:

                      I ჯგუფი - მოიძიონ და ამოიწერონ  ენციკლოპედიაში,  სამეცნიერო                                

                                        ლიტერატურაში, ინტერნეტში არსებული ინფორმაცია ბაგრატის

                                         ტაძრის შესახებ;

                      II ჯგუფი - მოიძიონ და  ამოიწერონ ხალხში არსებული თქმულებები და

                                          გადმოცემები ძეგლთან ან  სახელწოდებასთან დაკავშირებით;

                     

                      III ჯგუფი - მოიძიონ ინტერნეტში არსებული ფოტომასალა. გადაიღონ და

                                          დაამზადონ  ფოტოები.

                      IV ჯგუფი - დაამზადონ რუკა,რომელზეც აღნიშნული იქნება  ძეგლი,მის

                                          სიახლოვეს მდებარე პუნქტები, სასტუმრო, ძეგლთან

                                         მისასვლელი გზა.

                                                II აქტივობა - I ეტაპის  მუშაობის შეჯამება; წარმოდგენილი

                                          მასალის  განხილვა- გაანალიზება.

                                                III აქტივობა - მოძიებული მასალის საფუძველზე გზამკვლევის

                                          დამზადება.

                                               IV აქტივობა - პრეზენტაცია.

10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან / ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან  კავშირი:

                                          გეოგრაფია, ისტორია.  ე.ს.გ. - ქართული - VII 1.6.8. 11.

11. პროექტის ხელმძღვანელი: მარინე კუხიანიძე

12. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: marinekuxianidze@gmail.com

13. პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი:

                                                 

.